师生之间细则化规定的探索

时间:2018-02-26 编辑整理:钱编辑 来源:早发表网

摘要:  刚刚过去的一年,我国大学频繁爆出研究生与导师发生矛盾冲突的事件,有的甚至涉及生命的陨落,让人不禁扼腕叹息。随着最后一批“90后”的成年,越来越多的“95后”,“00后”成为硕士生和博士生的主力。他们年轻富有创造力,同时也更有个性和自主意识。这使很多研究生导师开始思考,应当采用一种怎样的方式规定好导师与研究生之间各自的权责利,以求在双方之间达到学业指导、科研合作和日常相处的共识?

刚刚过去的一年,我国大学频繁爆出研究生与导师发生矛盾冲突的事件,有的甚至涉及生命的陨落,让人不禁扼腕叹息。随着最后一批“90后”的成年,越来越多的“95后”,“00后”成为硕士生和博士生的主力。他们年轻富有创造力,同时也更有个性和自主意识。这使很多研究生导师开始思考,应当采用一种怎样的方式规定好导师与研究生之间各自的权责利,以求在双方之间达到学业指导、科研合作和日常相处的共识?

 

2月22日,清华大学教授刘立在科学网博客发表了美国医学院协会2017年发布的《导师与研究生协议框架》,为师生协议的细则化实施做出了尝试。

尝试包含两个维度:一是与《协议》相似,涉及导师的承诺;二是研究生和博士后们需要知悉的内容。

在导师承诺部分,《须知》提出,导师承诺为研究生提供生活补贴,定期召开组会,持续地、以正面为主的方式指导研究生等等。不过与《协议》的原则性表述不同,杨国梁课题组的须知中加入了很多操作性细节。比如生活补贴的具体发放标准、培养方案的具体制定标准等。

“我希望组里是比较宽厚轻松的氛围,所以生活补贴的发放遵循兼顾公平与效率的原则。从整体上有一个比较固定的补贴,分为四个标准,分别是研一(国科大上课期间)、研二和研三、博士生、博士后。随着年轻人科研资历、年龄与科研水平的逐步增长,他(她)需要更多的生活开支,因此固定补贴是阶梯形的;除此以外还按照季度发放绩效补贴,鼓励有能力、有创造性的学生勤奋工作,释放更大的创新潜能。”杨国梁介绍。

“召开组会是导师应尽的职责,在组会中即使不是全部的学生都发言,但这个制度可以保证导师能够关注研究生的学业进展和科研进展、存在的问题,并予以适时的指导和反馈。”杨国梁认为这对于持续地、以正面为主的指导研究生帮助非常大。

此外,在《须知》中还明确规定了与研究生讨论培养方案的内容。“课题组鼓励每个人发挥自己的兴趣和特长,因此培养方案都是个性化的,基本原则是理论+实践,不同的科研产出可以占有不同的权重,比如论文、领导批示等等都可以折算成分数,哪一部分完成得好都可以折算成分数申请毕业。”

《须知》对于研究生和博士后们的规范主要涉及进行研究工作的基本学术规范,比如要有基本的工作纪律,按时到岗,有事请假,重大节假日离京的请假制度;比如遵守学术纪律,严禁学术不端和抄袭复制;比如文章署名加导师的名字需要征求导师的同意,等等。

有承诺就要有违反承诺的处罚机制。在《须知》中,学术不端、抄袭复制是“一票否决”、严格禁止的。而有一些条款不一定是“一票否决”的,“比如遵守工作时间这一条,课题组每年给研究生3次不请假缺席和迟到的机会,超过的要适当扣减绩效补贴。”杨国梁解释。

原则上说,导师如果违反了承诺也应当有一定的罚则,不过可能相对更困难一些。谁来担当约束导师、处罚不履行职责导师的主体?这一问题一直以来在操作层面存在困难,也正是有待进一步有效探索的部分。

 


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