研究人员需要呈现获取的数据，而图表是更为简明并可视化的数据呈现方式。制作图表是一个非常消耗时间的过程，而且不同的期刊就此还有不同的要求，需要科研人员严格遵守。因此图表制作对于很多人来说都是个棘手之事。今天，小编就和大家讨论一下统计图表的几个小技巧。
首先，我们了解一下统计图表，统计图表用图形将统计资料形象化，利用线条高低、面积大小代表数量，通俗易懂，比文本与统计表更便于理解和比较。
在制作统计表时，除了要求内容简明，重点突出，能正确表达统计结果，便于分析比较外，在标题（Caption）、标目（Heading）、分割线（Lines）、表格主体的数字（Data）、脚注（Footnotes）及其位置（Placement）和正文引述（Describe）也有一定的要求。
1、标题
每个标题必需传达表格中要告诉读者的尽可能多的信息，比如：
（1）表格反映的结果，包括扼要的统计描述；
（2）如果可以应注明实验的研究对象；
（3）得出该结果的条件背景，如：采用的处理方法或显示的相互关系等；
（4）实验地点（仅室外实验时需要）；
（5）如果可以应注明培养或处理的参数或条件(温度、媒介等)；
（6）实验的样本量和统计检验结果；
（6）如果可以应注明培养或处理的参数或条件(温度、媒介等)；
（7）不要在两坐标轴标签之间用“versus”对其简单重述。
2、标目
统计表中含有横标目和纵标目，有时还可有总标目。
（1）横标目：列在表的左侧，向右说明各横行统计指标的涵义；
（2）纵标目：位于表的上端，向下说明各横标目统计指标的内容；
（3）总标目：对横标目或纵标目内容的概括，在需要时才设置。
标目内容一般按照从小到大、从先到后等顺序排列，便于说明规律性。标目应层次清楚，文字简明，分组合符逻辑，避免标目之间混淆或交叉；需要时注明计算单位(units)。
3、分割线
统计表的线条不宜过多，采用国际通用的“三线表”，不出现斜线、竖线，并省略了横分割线，复合表可适当添加辅助横线。
4 、数字（Data）
统计表内数字需要用阿拉伯数字表示，小数的位数应该一致，且应按小数点的位次对齐，以便阅读。表内一般不留空格，为零时用“0”表示，无数字时用“—”表示，缺失材料可用删节号“…”填入。
5、 脚注（Footnotes）
表格的脚注位于表格下方，主要包含阅读和理解表格所必须的信息，但并非表格的必须组成部分。通常可在表内以“*”等标记所要注解的部分。若有多处需要说明， 则以2个或2个以上的标示号区分，并依次说明。脚注内容不应与正文叙述重复，一般用于说明统计量值及P值，也可用于解释表中缩写文字。
6 、位置（Placement）
一般情况，表格应紧随相应文字叙述之后，以便于读者的阅读。有时也可将其放置于论文章节最后（不少杂志要求论文提交时表格置于正文之后，或作为独立文件单独提交），以便于说明所有文字内容而避免叙述中断。切忌先出现表格而后出现提及表序语句的情况。另外，将表格嵌入正文中时，应避免将文字切割成零碎的文字小块，并尽量避免跨页列表。
7、 正文引述（Describe）
论文中每一个表格都必须在正文中提及，并解释表格所表达的事物关系或趋势。
希望以上几个技巧能对大家有所启发。
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