《西部素质教育》省级，知网、维普收录。
《西部素质教育》是由青海人民出版社主管/主办、中国教育国际交流协会教师进修分会指导的教育类学术期刊(G4)，是全国唯一一本以素质教育为主题、国内外公开发行的学术类刊物。本刊已被中国知网、万方数据、维普资讯等各大权威学术网站全文收录。
本刊为半月刊，大16开，定价：38元。国际刊号：ISSN 2095-6401;国内刊号：CN 63-1080/G4;邮发代号：52-292。
本刊立足西部，面向全国教育界，以“重点反映我国西部地区素质教育领域最新研究成果，介绍发达地区先进的教育理念和优秀教育成果，反映我国教育改革与教育发展动向与经验，打造西部地区素质教育研究与交流平台，推动西部地区教育进步”为办刊宗旨，恪守“追踪教育研究前沿，关注教育实践热点，探索创新教育理念，传播教育教学信息，总结教育实践经验”的办刊理念，旨在反映我国西部地区素质教育领域最新实践和研究成果，介绍发达地区乃至国外先进的教育理念和优秀教育研究成果，搭建中西部欠发达地区与发达地区素质教育的交流平台，并通过开展高端研讨会、专家约稿和论文征集等活动，为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究信息提供重要渠道和平台。
本刊设有专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、教育管理、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育等栏目，主要以大、中、小学教师，教育教学研究人员和教育行政管理工作者的稿件为主，同时接收国内外专家教授的特约稿件，以素质教育为话题的稿件优先选用。
投稿要求：
1、《西部素质教育》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2、《西部素质教育》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3、《西部素质教育》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、《西部素质教育》文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5、《西部素质教育》为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。
6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。
最新目录：
专家论坛
“一带一路”背景下高校旅游管理专业人才培养探析...........凌常荣(11)
“以赛促教”的会展专业教学创新改革研究...........黄鹂，王玲洁(4)
实践育人理念下高校实验教学质量的提升...........朱连勇 ，李晓勤 ，陈明鸽 (4)
高校基层教学管理组织职能研究与探索...........赵业平，董炯(6)
教育观察
张伯苓教育思想研究综述...........韩绮颜(13)
江苏省普通高校本科生慕课学习现状研究...........席娟 ，王新军 ，吴文治 ，刘煜 (4)
我国“影子教育”的发展现状探究...........尤妙(15)
高等院校专业选修课的教学实践与思考——以“天然药物化学”课程为例...........丛景香，方志刚 ，张伟，唐晓丹(6)
民办高校大学生德育主体性教育途径实证研究——以西安外事学院为例...........杜红娜，杨占伊(4)
论如何通过就业指导课促进高校就业困难群体就业...........夏勇超(5)
对大学生“重要他人影响”的研究...........杨一婷(4)
高职院校“一体、两翼、五热爱”育人体系构建...........李海峰，吕文丽(4)
基于校企深度合作的酒店管理专业“多层次、全方位”实践教学体系的构建...........郭红芳(4)
如何促进高校社会主义法治理念教育...........杨君俐(3)
高职院校国防教育创新工作初探——以西安航空职业技术学院为例...........阳意峰，张江波(3)
德育研究
社区社会工作方法在大学生思想政治教育中的应用研究——以江苏师范大学科文学院为例...........屠强(4)
家风培育与大学生核心价值观的关联机制研究...........卢燕(2)
论如何提升高校思想政治教育的亲和力...........韩丹丹(5)
黑尔的主要伦理思想及其对学校德育的启示...........任晋(4)
新媒体环境下提升大学生思想政治教育有效性的措施探析...........曹孟贞(4)
如何在小学英语教学中实施感恩教育...........张超(4)
中高职思政课程衔接的问题审视和应对策略...........梅娟(4)
如何提升思想政治理论课教学的亲和力...........王薇(3)
新时代背景下高校德育现状及对策研究...........邢方敏(4)
论高校学生党建工作质量提升的优化路径...........冯振敏(3)
当代民航精神建设体系融入飞行教师职业观教育的研究...........殷志新，公为礼，李东强(3)
民办高校学生党员发展和教育管理的研究...........叶晓娟(3)
小学班主任如何开展德育活动课...........林家玲(4)
小学思想品德课的生活化教学策略...........郭艺玲(5)
道德与法治课程教学策略...........苏慧英(4)
如何利用新媒体有效传播思政教育内容...........卢秀颖(3)
新时期小学德育工作探讨...........加布代(3)
案例教学法在初中道德与法治课教学中的运用...........张永辉 1，周蓉华 2(6)
素质拓展
甘肃省高职院校大学生体质健康状况研究...........石磊(4)
关于中小学研学旅行的思考...........王铁升，张鑫(3)
如何通过高中英语课外作业设计提升学生的英语学科核心素养...........刘贝超(3)
基于学生创新能力培养的人力资源管理专业实验教学改革研究...........唐素珊(2
)基于中职护理专业毕业生职业能力提升的中职教学改革...........郑祖平(3)
如何培养学生的想象力...........林启燕(3)
高考改革背景下如何培养学生的政治学科核心素养...........谭辉(2)
自主 - 合作 - 探究教学模式在高校体育选项课教学中的应用...........李先勇(2)
高职外语人才实践能力培养的路径探索...........张磊(3)
多元化教学模式在高校体育篮球教学中的运用...........杨岚凯(3)
分层教学法在中职学校体育与健康课程教学中的应用...........吴来生(2)
当代大学生礼仪教育的困境与对策研究...........田静，丁义国，成党委(3)
“六秒定律”在高校高水平短跑运动训练中的运用...........张磊(3)
如何在中职语文教学中提高学生的综合素质...........李守民(3)
如何在高中英语教学中培养学生的人文素养...........焦玉奎(2)
如何提升小学美育水平...........贾志正,曹建民(2)
提高小学生数学应用题解题能力的几点尝试...........梁瑞兰(4)
小学低年级语文教学中学生阅读能力的提升分析...........邓尚英(2)
高职生工匠精神缺失的原因和培养途径...........才忠喜(3)
农村留守儿童良好行为习惯的培养策略...........宋小红(4)
足球游戏在小学足球教学中的应用...........李永斌(5)
初中音乐课堂导入策略探究...........梁颖(2)
“浓情体验”少先队校本活动课程的开展...........刘咏梅(2)
探讨小学合唱教学中学生审美情趣培养的策略...........付珊珊(2)
论情感教育在小学语文教学中的渗透...........刘冬香(2)
心理素养
高职专科医学相关类学生自信心状况调查及培养机制研究...........金丽芬(2)
高职贫困生心理素质教育的有效措施探究...........张美芳(2)
海峡两岸高职院校心理健康教育比较研究...........苏练火(2)
高职院校教师职业心理问题初探...........倪啸旻(2)
教育管理
院系两级教学管理下外聘教师管理系统的设计与实现...........郝亚楠(3)
马斯洛需求层次理论及其对大学生管理的启示...........巩雪松(4)
中学教育管理中的“师生沟通”...........吴禹莳(4)
协同创新，助推地方高水平大学跨越式发展——以宁波地区的高校为例...........秦艺妮(4)
药学专业学生参与实验室管理的实践与探索...........刘芳，王清清，方芳，邢亚东，张璐(3)
“人才争夺战”背景下民族高校毕业生就业意向的特点及影响因素研究...........张琦(4)
高职院校职业指导工作存在的问题及其对策...........陈明振(2)
高校大学生转专业的原因与对策...........李永菊，王建军(2)
中职学校学生宿舍管理之我见...........张君(2)
民办本科高校向应用技术型高校转型发展研究...........张硕,董焱(4)
高职毕业生就业质量的监控与评价...........兰晓菁(2)
普通高校实验室建设存在的问题及对策...........李天鹏，黄文军(4)
关于高校学生会建设的思考...........贺明凤，干晨晨，邓雅心，廖艺熹(3)
关于西藏高校资助育人工作的几点建议...........陈静(4)
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