《现代职业教育》省级，全文知网、维普、龙源收录
《现代职业教育》（旬刊）创刊于2015年，杂志是经国家新闻出版广电总局批准创办的学术类期刊，由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办。
《现代职业教育》已被中国知网、维普网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录。上旬刊：刊载大专、本科院校的职业教育等高品质论文；中旬刊：刊载中专、技校、职业高中、职业培训学校等相关论文；下旬刊：刊载工程技术和财会管理类论文，面向企业技术人员、管理人员等征集高品质论文，传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。
《现代职业教育》 以刊载高等职业技术教育论文为主，面向全国高等职业技术院校的教师、研究者等相关人员征集具有一定学术价值的高品质论文稿件。
投稿要求：
1.文稿：来稿应反映本领域的最新发展与水平，论点明确、论据充分、数据可靠、条理清晰、题文相符、文字简明、具有一定的科学性、实用性、可读性。
2．题名：力求简明、醒目、反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字。
3．作者：作者姓名在文题下按顺序排列；作者单位及邮政编码脚注在同页左下方，并附第一作者简介（含性别、出生年月、最高学历、职务、职称、工作单位、联系电话及E-mail，有著作发表的，请主要列出）。
4．摘要：论著类文章应附300字左右摘要;英文摘要必须与中文标题与摘要内容相对应。
5．关键词：关键词一般为2-5个，应该在摘要下标引，以便读者索引。
6．参考文献：将参考文献按正文中出现的先后顺序排列编号，并用方括号标注在正文引用的右上角。参考文献应为正式出版物发表的作品，所引用文献务必与原文核实，内容、版本、卷期、页码、年份应准确无误，参考文献中的作者1-3名全部列出。
7.作者严格按管辖省（区）投稿，如发现一稿三投将上黑名单，追究责任；2.2思想新颖，观点明确，数据可靠，且不涉及国家机密；使用GB简体汉字横排书写，文字清晰，标点符号规范合理，句段语义完整，全文连贯通畅，可读性好，篇幅不超过15千字为宜；图表应用计算机绘制，图中文字用小五宋体字，图片力求背景线条清晰，保证图表质量；正文格式为：（中文）题目（不超过15个字）—作者姓名—工作单位(含所在省、市及邮编)—摘要—关键词（3～5个）—正文—参考文献；引证的参考文献限于公开发表的，并按文中出现先后次序排列，作者须对引发的著作权纠纷承担责任；文后须附加注明作者姓名、性别、出生年、民族、籍贯、工作单位、学历学位、职称和通讯地址、电话及E-mail等个人信息；若研究课题受省部级以上基金项目支持，请注明基金名称和项目编号；来稿请以“省份+作者姓名”为邮件标题发送电子邮件，文稿（Word格式、宋体）添加至附件。特殊情况可传真或邮寄打印稿至采编中心；本刊实行双匿名审稿制度。审稿结果一般在收到稿件的七个工作日内通知作者。
8.著作权相关事宜：作者文责自负。本刊可对来稿作文字修改、删节。来稿决定刊用后，由作者签署专用授权书，专有使用权归本刊所有。如发现抄袭、冒名等违反著作权法相关规定的，文责有作者自负，本刊保留以法律途径追究相关作者责任的权利。
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11.请勿一稿多投，并自留底稿，一般不退稿，投向本刊的稿件，文责自负，编辑部有删改权，凡不同意本刊删改者须有书面声明，投稿文章需具有“标题、摘要、关键词、正文、总结、参考文献”。摘要以第三人称对全文内容进行准确概括，禁用“本文”、“笔者”等主语。
12.关于参考文献的格式：按照[1]、[2]、[3]排序，每条写明作者，文章或著作名，出版单位或期刊名，出版时间或期刊号；具有科学性、先进性和实用性，见解独到，论点明确，论据充分，数据可靠，逻辑严谨，文字通顺，来稿内容不违反宪法和法律，不损害公共利益。
最新目录：
课 题
教育研究
“历奇教育”在新生入学教育中的运用研究........陈家富（1）
“一带一路”背景下伊犁地区高校意识形态领域教育生态化研究
........姜媛媛 阿步利孜·穆沙江（2）
印度尼西亚汉语教育现状分析及教学方法探究........李健源（4）
我国英语教育教学问题剖析........尚永华（6）
治理理论对成人高等教育课堂管理的启示........郑 玉（8）
新建应用型本科院校IT类教育质量评价体系的研究........卢 珊（9）
援疆干部支援新疆高校的实践与创新
——以塔里木大学为例........张 理 胡 斌 赵媛媛（10）
感悟知青精神，担负时代梦想
——新时期实现中国梦的教育呼唤........吴 昊 闫 晶 吕 丹（11）
大学生情绪智力调查研究与教育启示........冯晓杭 龚丹丹（12）
试论新的人口政策背景下我国学前教育面临的挑战........杨雪英（15）
农村居民参与生态文明建设的意愿与形式研究
——基于“两山理论发源地”浙江安吉的实地调查........晁昊拓 王 可 周未轶（16）
社区教育现状与对策研究........吴长青（20）
院校治理
校企共建“双师型”教师培养基地的建设........陈彩云（21）
地方高校协同创新中心建设与风险机制........李姝霖（22）
宁夏高校“互联网+党建”新模式探究........温 静（24）
新时代民办高校基层党组织考核评价体系的整体构建........黄 丹 曹 恰（25）
高职院校专本衔接自考助学工作的探索与思考........尹建设（26）
研究生奖助体系现状与功能研究
——以中南民族大学药学院为例........刘 茜（27）
新时期高校贫困生“双线资助”体系的建设........李 靖（28）
“易班”网络平台下工科大学新生班级管理模式实践与思考........刘 伟（29）
关于“民航摆渡人”微信公众号开发运行的报告........赵国旭 谷 旭（30）
人才培养
立足园本教研——促进幼儿园教师专业化成长........罗 辉（31）
民办本科高校师资队伍建设的影响因素分析........占莉萍（32）
自媒体视域下高校辅导员话语权的弱化与重塑研究........马 丽 严红霞（34）
建立分类考评体系，激发师资队伍活力
——应用型本科高校教师分类考评探析........付 超 高雯宇 雷文静（35）
全日制专业学位研究生基地实践期间思想政治教育与管理对策研究
........王 鹏 陈艺颖 荆艳东 鲁 扬（36）
多校区办学模式下大学生思想政治工作的几点思考........郝 慧 师小达 于一丁（38）
高校大学生思想政治教育与法制教育统一性研究........张 宇 王亚楠（39）
箱庭疗法基本态度对中小学心理健康教育工作的启示........贾 蕊（40）
基于学生需求调查的心理健康教育工作模式探索........王莉佳（42）
新形势下民办高校学生行为规范教育浅析........田盼盼 黄晶晶 彭 诚（43）
当代大学生生态道德教育问题研究........靳 晴（44）
论地方性学科教学（音乐）教育硕士专业学位研究生培养定位与模式
........黄妙秋 王苗苗（45）
黑龙江省省属高校大学生英语学习动机分析........李润滋 李蕾铃 李林玉（48）
基于创意产业园的高校创业型设计人才培养模式研究........吕艳飞 田 经 张文嘉（50）
本科护生学习态度现况及其影响因素调查
........林木英 邓海艳 贾小英 张玲玉 林嘉璨 周 静 刘雅茗（52）
产学人才培养非对称模式的高校汽车创新型人才培养
局限性研究........隋 毅 姚 莹 黄 琪 雷贞贞（54）
基于校企联合的土木工程专业人才培养模式研究........王 静 王岩松 张云龙 高春妹（55）
民办应用型高校人才培养模式的对策研究........宋婷婷（56）
高校大学生就业能力培养的问题浅析与对策优化........郭 欣（57）
师范类本科毕业生就业观的调查研究
——以昌吉学院为例........张 静 茹则古丽·毛拉（58）
新形势下普通高校工科女生就业现状、问题及对策研究........李 倩（61）
新时期大学生就业价值取向特点分析
——以合肥工业大学为例........张黎黎 刘芳芳（62）
专业教学
高校文科类专业课程考试改革研究........姜 丹（64）
李元昌“放—收—放”作文训练法的启示........周 博 许采娟 王 敏 栾力娜（65）
如何在“应用文写作”课程中培养学生的职业素质........王 璐（66）
表格在语文教学的应用........申世清（68）
跨境电商背景下商务英语教学改革探析........苏 怡 李 璐（69）
从关联视角看商务口语交际中话语标记语的语用功能........谢强英（70）
多媒体策略在日语翻译教学中的导入与应用........王玉卿 刘春青（73）
高校《哲学概论》课问题式教学法初探
——以西部师范类院校为例........赵小军（74）
体育院校《中国近现代史纲要》课教学模式创新研究........
........周德胜 梁卫东 苏凤兰 孔宁宁（76）
大学生媒介素养课程“学研用”式教学方法探索........迟晓明 樊 帆（77）
应用视角下大学生心理健康教育课程体系的构建........张婷婷 杨子珺（78）
素质教育视域下大学生命教育课堂的生成性本质........姜 帆（80）
大课间体育活动的质量保证与成效监控研究........刘 啸 孙建立 李国敏 张 伟 李剑政（81）
应用型高等院校高等数学教学改革研究
——以重庆文理学院的高等数学教学改革为例........王海萍 黄仁勇（80）
基于新媒体时代对线性代数课程进行改革与创新........赵磊娜（84）
《自然保护区学》课程内容和教学方法创新初探........韩 菡（85）
科创竞赛与实验课程相结合的实践教学培养模式探索........庄鑫财（86）
基于专业需求的医学院校非医专业学生《中医学》
教学改革思考与实践........李 逊 余良杰（88）
启发教学，活跃课堂
——高职《抗菌药物》章节授课的一点体会........王宇晖 周越菡 徐笑天（90）
运用整合医学构建八年制心血管疾病模块教学
........刘夙璇 赵珍珍 石建霞 徐茂锦 应明真 赵仙先（92）
局部解剖学与外科手术学合并教学临床实践初探
........冯 洋 陈跃平 章晓云 董盼锋 蓝 佼 卓映宏 汤显能 朱继翀（94）
转型背景下从联结理念的角度探析高校通识课程........陈 慧（96）
视觉传达在网页页面设计中的作用及有效运用........路其远（98）
以职业能力为导向的《网络协议分析与开发》课程教学改革........王小刚（99）
《应用多元统计分析》教学研究和实践........刘 览（100）
《模具CAD/CAM技术》课程教学改革的探索
........向 超 张建雄 彭 程 肖 红 董 君 赵炎春 何 芳（101）
双电子系统的量子纠缠计算方法分析........张 侃 韩玉龙 姚星星 倪程鹏（102）
工程材料与热加工课程的创新探索与实践
........董 炯 肖 枫 吕 奕 张 明 鲁孝峻 王 涛 陈彦坤 马 红（104）
高等院校《电气控制技术》课程的移动端资源建设与实现........张晓娟 赵 婧（106）
基于网络化教学平台的金属材料专业实验教学改革........罗 雷 王庆娟 李小明 杨 蕾（107）
土地资源管理专业课程群建设研究综述........赵 玲 车晓翠 郄瑞卿（108）
应用型学校《土木工程概论》课程的教学改革........杨 莉 刘加冬 徐中秋（110）
“互联网+”背景下园林工程测量的教学创新探索........胡 靖 张媛媛（112）
基于关键能力培养的工程训练模块化课程体系建构........陆兴发（114）
高校成人网络学习中存在问题与对策........司 杰 冯秀清（116）
基于“翻转课堂”的实践类课程教学模式构建........刘 婧 杨光煜（118）
浅析大学生自主、合作、探究学习在教学中的应用........张晓霞 郭陶陶（122）
研讨◆理论◆创新
民办高校党建工作创新方向思考........徐华瑞（123）
关于职业院校学生党员考核评价体系的探索与研究........李 明（124）
从翻译视角论科技英语中汉语思维模式对科技论文写作的制约
——以武汉理工大学理工科专业为例
........木 羽 李 妃 曹可心 罗 蕾 姚家鑫 黄惠琴（126）
理工科大学生传统文化教育与科技创新教育相融合的实践研究
——以山东建筑大学为例........魏潘红（128）
从“文化转向”看翻译教学的文化自觉........薛 莉（129）
学生个性化需求对大学生英语视听说课堂教学影响研究与实践
——新视野大学英语视听说1（以第三版为例）........李 姣（130）
法语借词对英语学习影响的研究........曾梦鸽 彭 婷 王 玮 刘佳妮 王志刚（132）
语用学与等效翻译
——以动物谚语为例........殷 姗（133）
《经济学人》研究综述
——基于近十年CNKI的数据分析........潘 洁 翟红华 王秀鹃（134）
关于基因数据的统计学研究........张 燕（137）
探讨学前教育主题教育实践活动中时间观念的体现........王小萌 何永贤（138）
医学影像技术专业教育现状与改革探索........吕 旻 潘玉梅 张雪君（140）
大学教育管理的可持续发展策略研究........周 萍（141）
新时代职业教育改革创新........程 莉（142）
新时期汉语国际教育应如何实现创新发展........杨宗雄（143）
高中语文散文阅读教学的审美困境与突破........郝林青（144）
对高校思政课专题式教学模式的探索........徐 艳（145）
信息化时代高校英语阅读翻转课堂教学模式研究
——以湖南工学院英语专业阅读课为例........朱红雷（146）
演讲与辩论在日语课堂教学中的运用........冯 聪 刘 煜（147）
基于互文性理论的独立学院大学俄语写作教学模式探讨........郭来美（148）
改革务实，推陈出新
——中职《市场营销》教学改进实践谈........李冬馥（149）
翻转课堂在民办高校课堂教学中推广的可行性研究
——基于SWOT模型分析........罗少华（150）
新工科教育理念引导民办高校基础课程创新研究........周 威（151）
流水方式促进电子工艺教学效能作用浅析........戴 军（152）
工程估价类课程“应用型”教考模式研究与实践
——以辽东学院工程造价专业为例........邹迎辉（154）
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