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而另一方面，职称评定制度和评审流程具备着专业、复杂的特性，让很多老师觉得无从下手，感觉自己评职称没有前途，很迷茫。那么教师职称评定，哪些证书最管用呢？小编带你看看以下三种：、

第一，科研课题证书。科研工作越来越受到重视，作为课题主持人，或者参研人员，是广大教师必备的选择。与此同时，不仅职称评定，各类评先树优活动，如定岗定薪、职务升迁、科研评分定量等，课题所占比重越来越大。在此，小编再次提醒大家，课题成果如被知网、万方、维普等科研管理平台收录，其分量会更大哦！

第二，德育成果证书。道德与德育，不断向教学渗透。因此，德育优课、道德标兵、德育案例、德育成果、优秀班主任、先进教育工作者、先进个人的评选越发重要。与此同时，开展德育评优活动，也为教师们提供了完善自我、提升自我的机会，打开了一扇大门。

第三，教师优质课证书。一般情况下，每两年举行一次的优质课评比活动，这让很多教师感觉很大压力，毕竟名额有限，竞争大。其中，很多教师准备了很长时间，可最终由于某些原因，没拿到证书，这让他们感觉很无奈。所以，中小学教师要提前做好准备，毕竟机遇永远会留给有准备的人。

总之，上述三种荣誉获奖证书，逐步受到学校和教育界的广泛重视。另外，需要说明的是，获奖证书能不能在评职称中加分，需要首先咨询当地职称评审部门，或者主管科研领导。因为有些学校认可的证书，在其他学校也可能只能作为参考；有的学校加分高，有的学校加分低，情况不尽相同。

当前，很多一线教师都关注着职称改革，希望传来更多好消息。但不管怎样，“打铁还需自身硬”，广大青年教师要不断加强自身素质和修养，努力做好教学和科研工作，这样才能使自己永远处于不败之地。