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由于学术界对应的academia的意义是指进行高等教育和研究的科学与文化群体，因此现今的学术活动泛指高等教育机构和科学研究团体围绕学科中各种问题进行的活动。

世界各国对于学术不端的概念表述不尽相同，但对于学术不端行为的内涵界定是一致的，即学术活动中人主管意识不当行为，对于研究者的水平和能力原因而造成的失误是否认定为学术不端，各国目前还存在争议。随着现代社会的快速发展，学术不端的涵盖范围也在不端拓展，凡是符合其内涵的行为，如伪造学术履历、贬低或侵占他人学术成果、一稿多投等行为，目前也认定是学术不端。

学术不端主要的表现形式

主要为科研学术不端行为和出版学术不端行为

我国相关部贺学术机构对于学术不端的形式分类在表述上有所不同，但内涵是一致的，主要包括在学术活动过程中4个方面的不当行为；

1、抄袭剽窃他人成果或侵犯他人著作权；

2、伪造篡改实验数据或结果；

3、提供虚假的陈述、评价或署名；

4、其他违背科学共同体惯例、科研伦理道德或社会道德的行为。

学术不端行为的检测

学术不端行为的检测，misconduct detection可以分为两个方面：一方面是针对科研学术不端行为的检测，另一方面是针对出版学术不端行为的检测，具体方法：

1、项目申报管理系统和相关论文检测软件系统

利用项目申报管理系统和相关检测软件系统对申报项目的形式和内容进行检查。

优点：具有检测速度快、检测准确性高等优点，可以核实申报人和申报单位信息，检测申报项目的抄袭与剽窃、伪造、篡改等学术不端行为。

缺点：对于其他不道德的科学研究行为，如伪造、篡改学术经历、学术能力或学术成果等，无法检查出来。

2、设置独立的委员会或管理机构进行监督

针对出版学术不端的检测

1、预审检查

2、软件论文检测（turnitin、中国知网、万方数据、维普论文检测等）

3、同行评议

4、举报

5、专门机构进行管理