《长沙大学学报》学报简介
《长沙大学学报》系全国优秀社科学报、全国自然科学“三优”学报，国内外公开发行的双月刊，其中1、3、4、6期为哲学社会科学版，2、5期为自然科学版。每期10个印张160页，印数固定在1500到2000册，单月出版。发行量由每年的1000多册扩大到1500多册。除全国各地图书馆的集体订阅外，国内外的固定订户由100来家扩大到现在的300多家。
本刊坚持正确的办刊方向和宗旨，注重原创性、学术性、地域性，刊发观点新颖、视野开阔、逻辑缜密的学术文章和反映现实社会问题的最新成果。
创刊以来，我刊走编辑学者化的道路，一批高水平的博士、教授直接参与办刊，编辑人员以出精品、创一流为共识，充分发挥主体意识，艰苦奋斗，敬业奉献。学报的文章质量、装帧设计和学术品位不断提高，社会反响和效益日益显著。凭藉越来越多的作者、读者的关顾和厚爱，凭藉全体编辑同仁的齐心协力，我刊正显示出了勃勃生机。
本刊全名：长沙大学学报
本刊级别：省级
主办单位：长沙学院
主管部门：湖南省教育厅
国内刊号：43-1276/G4
发表周期：双月刊
《长沙大学学报》征稿栏目
哲学社会科学版：“长沙文化研究”（重点特色栏目）、“经济管理”、“政法历史”、“语言文学艺术”、“教育教学”等；
自 然 科 学 版：“基础研究”、“应用研究”、“教育教学研究”等。
《长沙大学学报》投稿指南
1. 来稿要求论点明确，材料翔实，行文流畅，文字简练，稿面整洁,字数不超过8000字为宜。
2. 来稿一律以附件形式通过电子邮件发送到学报邮箱。请按题目、作者姓名、工作单位、摘要及关键词、基金项目、正文的顺序书写。注释请夹在文内（加圆括号），参考文献置于正文末尾，并按学报格式注标。
3. 为执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定，来稿请提供篇名、作者姓名及工作单位、摘要、关键词等的相关英文翻译。摘要应能客观地反映论文的主要内容信息，不宜使用评述性语言，一般不超过200字。关键词可选3-8个。请在论文末尾注明您的出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、研究方向。如您的论文是基金项目，请您注明基金项目的名称和项目的编号。请按照《中国图书馆图书分类法》（第4版）标引您的论文分类号。
4. 注明您的工作单位、详细通讯地址及邮政编码、电话，信箱，以便联系。
5. 凡向本刊投稿的作者，应允许编者对原文进行必要的删、改。由于财力有限，恕不退稿。
《长沙大学学报》成功投稿稿件展示：
品质长沙建设中城市治理体系创新研究 蒋晓东;薛其林;
长沙市现代公共文化服务体系建设探析 伍洪杏;王群;田罗芳;
从长沙花鼓戏看湖南地方戏的传承与发展 许艳文;
“河长制”:河流生态治理的体制创新 司会敏;张荣华;
ERG需要理论视域下乡镇干部激励机制探析——以中部某省X县为例 唐艳华;胡娟;
提高精准扶贫工作实效的对策建议——以长沙市为例 陈果;
贫困、扶贫与旅游扶贫:几个基本概念厘清 黄渊基;
景区旅游安全抵抗力结构建立及抵抗力增强研究 曾懿;
旅游决策视域下老年旅游产品的开发策略——以三明市为例 陈圆;
供给侧视角下福建省制造业转型升级研究 陈岚;
论企业的品牌定位——“浏阳河”酒业公司品牌定位策略的启示 洪涛;
经营租赁业务会计核算及涉税思考 马红梅;
高校流动人员档案规范管理的思考 黄晓良;
大国兴衰视角下的文化自信 罗会钧;刘培东;
阐述孝道的最全面、最权威的著作《孝经》 陈蒲清;
萍浏醴起义水陆洲筹备会议蒋翊武选择运动新军的原因探析 周勇;
列宁新经济政策时期土地思想及当代价值 秦勃;
新媒体平台传播社会主义核心价值观优化路径探究 刘红利;
党支部标准化建设的实践研究——以民办高职院校为例 胡晓素;
音乐是一种必需的恶——基督教音乐伦理观探寻 邓志伟;
浅论正当防卫的认定标准——基于于欢一案的实证分析 李红梅;
行政执法检察监督制度优化思考 宋庆绵;
《红楼梦》隐射清顺治帝之考辨 马正谊;
张爱玲小说创作中的女性叙事之探究 徐亮红;
论多丽丝·莱辛小说的空间诗学演绎 简剑芬;
激情·想象·音乐性——威廉·哈兹利特诗学观新解 朱喜奎;
论《第二十二条军规》中黑色幽默的美学意蕴 张海燕;
电影《妖猫传》叙事策略探析 喻景;
从优秀栏目评选看期刊栏目的选题策划——以《林业与生态》栏目实践为例 周建梅;朱覃思;
安徽花鼓灯海外推广方略 许振波;胡岳;
室内设计中闽南红砖厝乡土材料的开发与再利用 郑捷;
35年来我国心理语言学的研究取向——基于1634篇文献研究主题的实证分析 孙颖;葛明贵;
高校公共艺术教育与创新人才培养 喻秋兰;蒋笛;
毕业典礼中校长讲话对高校思想政治教育的启示——基于2017年150所高校毕业典礼校长讲话的研究 向伟;肖汉仕;王永启;简小烜;
协同创新理念下高校“青马工程”长效培养机制探究 蒋泽枫;徐星华;
高职物流金融课程教学难点成因及创新教学模式研究 刘念;刘一沙;
推动教育公共服务均等化的优化路径——评《公共服务均等化视角下省级政府教育统筹发展效果评价研究》 文宏;
论文发表，上早发表期刊网：
(唐编辑) 3003706691 (金编辑) 3003713850 （夏编辑）3003758048 （周编辑）3003428082
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