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文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、阅读和整理文献（包括归纳、整理、分析）、拟写提纲和撰写综述。 

第一步：选题

综述的选题原则：

①选择的专题或领域：应是近年来进展甚快、内容新颖、知识尚未普及而研究报告积累甚多的主题；或研究结论不一致有争论的主题或是新发现和新技术在我国有应用价值的主题。

②选题与作者的关系：应选择与作者从事的专业密切相关的主题；或是与作者从事专业交叉的边缘学科的主题；或是作者即将进行探索与研究的主题；或是与作者从事专业关系不大，但乐于探索的主题；或是科学情报工作者作为研究成果的主题。

③题目要具体、明确，范围不宜过大。切忌无的放矢，泛泛而谈。

④选题必须有所创新，具有实用价值。

第二步：搜集阅读文献资料

常用的方法是通过文摘、索引期刊等检索工具书查阅文献。也可以采用微机联网检索等先进的查阅文献方法。

第三步：阅读和整理文献

在阅读文献时，要领会文献的主要论点和论据，做好“读书笔记”，用自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。

第四步;拟写提纲

写作前拟写提纲是写作前的一项重要工作,以便将主题与材料加以安排和组织,这样可以使文章层次分明、逻辑清晰、前后照应。拟提纲时要把各个研究结果放在一起,使它们之间的内在关联更清楚,要围绕与主题密切相关的关键点来组织文献综述,不要勉强地以年代顺序来组织,这样有可能会打乱综述核心内容的内在关联与统一。

第五步：成文和修改

拟好提纲后,在构思明确、材料齐全的基础上,就可以进一步组织材料、撰写文章。写好的文章草稿要进行多次修改,以期达到完美。在完成初稿后,应该尽快修改，以免时间拖得太长可能造成的思路前后脱节、条理紊乱或文笔不畅等。修改过程中要认真斟酌、推敲(主要是内容取舍是否合理、事实根据是否充分),每次修改后最好放置2-3天后再修改一遍,直至满意为止,必要时也可请指导教师或同行好友阅读提意见,力求完善。