《绍兴文理学院学报(教育版)》

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《绍兴文理学院学报》绍兴文理学院主办,省级期刊,综合影响因子:0.112。绍兴文理学院学报主要刊登社会科学、自然科学、教育教学等基础学科和技术科学领域的研究论文和研究成果,反映了学科的研究前沿...
  • 主管单位: 浙江省教育厅
  • 主办单位: 绍兴文理学院
  • 国际刊号: 1008-293X
  • 国内刊号: 33-1209/C
  • 出版地方: 浙江
  • 邮发代号: ----
  • 创刊时间: 1981
  • 发行周期: 半年刊
  • 期刊开本: A4

《绍兴文理学院学报》的前身是《绍兴师专学报》,(月刊)创刊于1981年,1996年随学校升格为本科综合性学院,经浙江省新闻出版局批准而改为现名,是浙江高校学报研究会理事单位。本刊已成为国家图书馆——北京图书馆和上海图书馆、各省图书馆,以及北京大学、复旦大学等高校图书馆馆藏和上架阅览刊物,在地方高校学报中地位突出。荣获自然科学研究分别于1995年和1998年两次获全国理科学报二等奖。本刊是综合性学术期刊,主要刊登社会科学、自然科学、教育教学等基础学科和技术科学领域的研究论文和研究成果,反映了学科的研究前沿和热点。

《绍兴文理学院学报(教育版)》封面

刊物荣誉

德国《数学文摘》中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》,本刊已成为国家图书馆——北京图书馆和上海图书馆、各省图书馆,以及北京大学、复旦大学等高校图书馆馆藏和上架阅览刊物,在地方高校学报中地位突出

中本刊所发表的论文多次被《人大报刊复印资料》等刊物转载和转摘,影响较大。2006年,本刊被中国人文社会科学学报学会评为全国优秀社科学报;2008年,本刊被全国高职成高学报研究会评为全国高职成高学报核心期刊。窗体顶端

办刊宗旨

“特色”立刊,以“思想性、学术性、地方性”为办刊宗旨

                                                                                                                                                                                                                                        《本刊坚持“立足首都郊区、面向全国城郊”、“立足本院、为教学科研服务”的宗旨,体现都市农业研究和职业教育的主题特色,走理论建刊、实践建刊和质量建刊的特色办刊之路。《中华人民共和国卫生部公报》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。窗体顶端

 

窗体顶端

坚持党的基本方针,坚持理论联系实际,鼓励创新精神,突出实践性、地方性、民族性和学术性。窗体顶端

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坚持党的基本方针,坚持理论联系实际,鼓励创新精神,突出实践性、地方性、民族性和学术性。窗体顶端

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窗体底端

收录情况

万方收录(中);上海图书馆馆藏;国家图书馆馆藏;知网收录(中);维普收录(中)

获奖情况

荣获自然科学研究分别于1995年和1998年两次获全国理科学报二等奖

《绍兴文理学院学报(教育版)》往期回顾

 

《绍兴文理学院学报(教育版)》

《绍兴文理学院学报(教育版)》最新期刊目录

2017年 第11期目录

高校工作研究

(1)绩效考核者构成对义务教育教师绩效薪酬偏好的影响

畅铁民[1];畅雪松[2]

(12)地方高校青年教师职业倦怠现状调查

王芳

(19)诉求与回应:“互联网+”时代高校教学支持服务体系的构建

董阜平

(24)大类培养模式下新生职业生涯规划教育路径——以浙江大学为例

陈文丽

(28)英式橄榄球在浙江省高校推广的可行性

钱锋

思想道德研究

(34)论陆游教育诗中的廉洁教育思想

叶芳芳

(39)从习近平的语言艺术谈高校辅导员工作之道

江雪

(44)高职学生社会主义核心价值观情境化培育的思考

李来原;夏元珍

职业教育研究

(50)高职院校融入特色小镇文化产业

范润花

(56)高职院校试行现代学徒制首要解决的五个问题

朱能军[1];骆雄伟[2]

(61)校企合作视角下高职市场营销专业教学

李怀堤

(66)“双创型”视角下服装立体裁剪课程教学

张青夏

英语教学研究

(70)英语词汇丰富性发展特点及对写作质量的影响

卢建梅

(75)国内外口译研究与实践进展

陈雯[1];章昌平[2]

(82)英华书院英语教育活动刍议

王坦[1];李迎新[2]

(88)TEM4改革视角下的基础英语教学

陈丽红;祝英

(93)高职医学英语教学及学生自主学习探讨

高杨

课程教学研究

(97)国际结算课程教学改革研究进展与评述

李果

(104)生物统计学翻转课堂教学模式研究

王魏根;偶春;隋娟娟

(109)替代定理的几点应用探讨

简智敏[1];卢光宝[2]

(113)园林模型制作课程教学探讨

黄欣

(116)羊毛角蛋白整理棉织物实验研究

陈海英

周建平教授

栏目设置
越文化研究、经济研究、高校工作研究、文学研究、秘书学研究、历史研究、教育教学研究、编辑学研究
投稿要求

(一)《绍兴文理学院学报》基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)《绍兴文理学院学报》文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)《绍兴文理学院学报》作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)《绍兴文理学院学报》标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

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