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《双语教育研究》

所属分类：期刊人文社会科学社会科学II 教育综合

期刊收录：

知网收录(中)

《双语教育研究》是由新疆师范大学与新疆教育出版社主办，期刊荣誉为：中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊。《双语教育研究》以“聚焦双语教育前沿、解读双语教育政策，关注双语教育信息、促进双语教育...

主管单位：新疆师范大学;新疆教育出版社
主办单位：新疆师范大学;新疆教育出版社
国际刊号： 2095-6967
国内刊号： 65-1294/G4
出版地方：新疆
邮发代号： 58-199
创刊时间： 2014
发行周期：季刊
期刊开本： A4

《双语教育研究》（季刊）2014年创刊，自1999年起，新疆师范大学受新疆维吾尔自治区教育厅的委托，创办了《新疆双语教育》（内部刊物），截止2009年，经过十一年的努力已形成了成熟的编辑队伍，独特的办刊风格，稳定的读者群体，见证了新疆双语教育发展的历程，成为了双语教育研究者和实践者的沟通桥梁，促进了新疆双语教育研究和双语教育实践的发展，为《双语教育研究》的创刊奠定了坚实的基础。《双语教育研究》以“聚焦双语教育前沿、解读双语教育政策，关注双语教育信息、促进双语教育发展”为办刊宗旨；以立足新疆、面向全国、走向世界为目标；旨在打造成高层次学术期刊，为各级政府、教育部门提供理论参考和决策依据，为研究者提供学术交流平台，为双语教育研究者和实践者提供指导。

《双语教育研究》封面

刊物荣誉

中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊

窗体顶端

办刊宗旨

以“聚焦双语教育前沿、解读双语教育政策，关注双语教育信息、促进双语教育发展”为办刊宗旨

窗体顶端

窗体底端

读者对象

各级政府、教育部门以及

收录情况双语教育研究者

知网收录(中)

《双语教育研究》往期回顾

《双语教育研究》最新期刊目录

2017年第4期目录

(1)少数民族学习和使用国家通用语言文字的必要性与紧迫性

方晓华[1,2]

(11)喀什大学维吾尔语言专业课堂评价调查与分析

李少平

(18)第二语言教学中的汉字文化探析

高慧宜

(25)中国高考英语测试四十年：发展特征与优化思路

吕生禄

(34)汉语——维吾尔语句子结构比较

海友尔·阿布都卡迪尔;王莉

(42)汉语—维吾尔语句子主述结构对比及其翻译方法刍议

安德源[1,2];廖蕊[3]

(52)维吾尔语语篇的语法衔接方式探微

陈海艳[1,2];潘文婕[1]

(62)英语主语突出类型特征的历史来源考察

刘晓林

(73)也谈字母词现象

朱一凡

栏目设置

双语教育理论、双语政策研究、双语教学实践、语言文字应用、语言与文化

投稿要求

1.来稿以5000～8000字为宜，论证充分。尤为欢迎有新观点、新方法、新材料的特色稿件和专家稿件。

2.文稿书写格式、顺序及要求:

（1）文题：应简明确切地反映文章的特定内容,以不超过20字为宜。

（2）作者姓名、单位和邮编。

（3）中文摘要：以300字左右为宜。

（4）关键词：3～5个。

（5）作者简介：真实姓名、工作单位、职称、学位、职务;基金资助或课题经费资助的论文，请在作者简介后用“基金项目”注明项目或课题名称及编号。

（6）正文：正文一级标题用一、二、三等，二级标题用（一）、（二）、（三）等，三级标题用1、2、3等，四级标题用（1）、（2）、（3）等。

（7）注释，示例：

①进一步解释说明的文字。

②作者：《论文名称》，《期刊名称》，×年第×期，第×页。

③作者：《著作名称》，出版社名称，×年版，第×页。

（8）参考文献，示例：

[1]作者.著作名称[M].出版地:出版社名称，出版年.

[2]作者.论文名[J].期刊名，×年，（×期）.

[3]作者.文章名[N].报纸名称，×年-×月-×日（×版）.

[4]作者：《电子文献名》，[文献类型的标志代码/电子文献载体标志代码（如联机网络OL）]，来源，×年-×月-×日，网页地址。

注：参考文献内著作出版年，期刊刊出年、期，报纸印刷年、月、日（版）等只标明相应数字，不出现年、月、日、版等汉字。

（9）英文题目、摘要和作者拼音名。

（10）作者通讯地址：收件人姓名及所在地的省、市、区、街道、单位或住所名称、邮政编码、联系电话、电子信箱等。

3.本刊对文稿只做文字和技术的编辑处理，作者须对文稿的真实性、作者署名等负责，并声明未一稿多投。

4.作者请自留底稿，来稿一般不退。三个月后稿件未见刊出，作者可自行处理。

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